校园雕塑有什么作用

学校标志性雕塑是指在校园内,为使空间更加和谐优美,制作的具有核心作用的三维立体艺术,它是和校园相互联系,相互作用的实体。它具有形象的代表性、内涵的丰富性、历史的继承性和校园物象的和谐性。它在空间上能给人一种美的享受,它具有赞美、启示、引导、劝诫的作用,同时也是校园文化的主题体现。雕塑在校园中的作用主要为以下几点：

1.寓教育人。学校的建造都是奔着“环境育人,空间育人”的理念。学校人物雕像与所有的学校物质景象相同,沉淀着历史、传统、文明和社会的价值,包含有巨大的潜在教育含义。学校人物雕像通过被解读,使学生不仅掌握一定的群体的环境知觉,并且同时从其着作中体会特定文明的规划思想、态度、情感和价值观,遭到潜移默化的影响。

2.表现学校文明。学校本身是人类文明的产品和文明载体,特定的学校环境是年代政治、经济、文明、技能的载体,也是那段历史记录。如果说文明是学校的魂灵,那么,学校人物雕像就是学校魂灵的较好标志物。

3.美化学校环境。一件好的雕塑着作其共同的魅力在于能在学校环境中形成视觉的焦点,又能以其视觉张力效果于学校环境,并与之和谐、融为一体,得到一种很好的视角愉悦空间。校园雕塑的设计理念。

4.提升学校档次。学校的特性源于学校文脉的沉淀,富有特性的学校人物雕像,才干表现一个学校的风采和异乎寻常的面貌。学校人物雕像不是可有可无的附庸品,它在学校环境中起着画蛇添足的效果。一件优秀的雕像可反映一所高校的文明底蕴,也是学校文明的表现者,更重要是学校人物雕像能从深层次上提升学校的形象与档次。

5.显示学校特征。学校雕塑可以弥补学校板滞、僵硬,学校缺乏生气和活力的缺点,**学校特征,提升学校的没力度,使学校生气勃勃,并且可以显示一所学校的发展轨迹与厚重历史,历久弥新,显示出异乎寻常的一面,显示学校特征。